贯成了一体。特别是最后一节既借了春回气暖池塘淤泥里的气泡飘出水面，还有柳树抽芽嫩黄来揭示春天来临了。接着又是几个穿着新衣裳的稚童在相互对比着彼此的新衣服。画龙点睛的一笔，节日气氛得以了突出！整首诗中没有诗题之中的任何一个字，但却更是让诗题《新春庆》得以了凸现。”
“三字诗，可以说是幼稚诗。是儿童时期接触诗歌的初示模范。除了字数的要求，其他方面既没有一定的格式，也没有节数的要求。其在写法上不拘一格，更是可以抒情绘景，是儿童初时接触诗了解诗学做诗的范本，可以让儿童更早体悟诗的意境。”
“今天，我们的课堂内容就暂时讲到这里。随后我们再去周围转转，看看大家能不能可以写出一首三字诗来。”
然后，一路之上卿舞飞不再提及三字诗，而是由明月心开始讲解一些东西。
比如路边的一些野草开始冒出嫩芽了，就说“踏青”一词的本意即使来源于此，后世再是借以春日游玩。
后来在经过池塘看见柳芽儿绿了，就告诉他们正月“柳枝插银瓶”也是十二个月份花卉中的正月花。当然这里的花指的是形而不是实体的花了，但柳枝插银瓶，却表达着春的来临，也寄予一片生机，预示着新的一年里有