子，两个字：惰性。
他拿着讲义就走了，高三的班级都是死气沉沉的，各自坐在各自的位置上，倒是后排要话多些。
比如我前面的两个人聊得火热。
“今天这班主任好像比那老奶要话少”
“切，那些冠名堂皇的话，他要是牛掰，来教什么书啊，你知道他本来准备结婚的对象中途跑了，所以他拿我们发邪火”
“我听说不是死了吗？电视还报道了呢，说是去缅甸的游客山体滑坡什么的”
似乎他们并不买刚才台上那位“苦口婆心”的账，还翻起了他私生活的帐，老师的八卦向来是学生消遣的谈资，谁管你真相如何。
我坐在后面听着他们有一句没一句的闲聊，有一种图样图森破的感觉，直到他们聊得离谱到我没办法在沉默，我插了一句：“哎，你知道他最后一句举棋子不悔大丈夫的前一句是什么吗？”
他们回的还挺快的：“观棋不语真君子”
“那你不感谢一下道破天机的小人？”
理背的都挺熟的，怎么就是不会用呢？我也不想跟现在的年轻人闹出不愉快，我也怕哪天走在路上忽然几个小青年忽然冲出来白刀子进红刀子出，反正给我的感觉就是太过于应试教育，条条框框倒