是很低的，有些地方甚至五个幼儿，只能有一个长到成年。
苏籍以前是略有听闻，现在是亲眼看到这些底层百姓的疾苦。他
心里多少有些酸涩。
可是散尽明月山庄的财货，也救不了天下百姓。何
况今世之民，至少还是民，在神 夏之时，不过是奴隶。
有时候最不把人当人的，反倒不是猛兽，而是人。自
有仁义道德以来，便有三六九等的划分。
苏籍知道这些问题，却没有办法解决，在他前生那样的盛世，也没有真正解决这些。
童子们的声音干净而纯粹，苏籍的羞惭才渐渐减少许多。
他决心做一点小事，于是去找村长。
村长高兴道：“苏公子愿意留在这里教孩子们读书？”
苏籍道：“是的。”
村长道：“大概能呆多久？”苏
籍道：“不好说，不过我会让所有孩子都能识字。”
只有学会识字，才能学到那些可以改变命运的知识。授人以鱼不如授人以渔，苏籍很明白这个道理。于
是孩子们每天又多了一件事，跟随老神 甫唱完圣歌后，便要跟随新来的苏公子识